准备托福阅读的考试，需要大家了解评分的基本要求，这样才能够比较好的进行考试的准备。跟着出国留学网的小编看一看托福阅读评分标准表 怎样备考托福阅读？
考试评分
托福阅读考试的时间是60-80分钟，需要完成3-4篇文章，每篇文章的字数大约有700字左右，每天文章的出题数是12-14题。当然不同一题型的分值是不一样的。
托福阅读部分，总共有3篇文章（如遇到加试，则随机3篇文章算分，另1篇文章不算分）。每篇文章700个字，对应14道题目。其中，13道题是基础信息和推断题，每道题1分。最后一道题是小结题，俗称大题，满分2分。大题一般情况下是6选3，3个选项错一个扣一分，扣完为止，即在答题中错2或3个选项，这个题目不得分。
因此，每篇文章对应14个题目，共15分。阅读部分整体42道题，对应原始分数满分45分。根据如下表格，将会给出原始分数与最终分数的对应。
比如，某位学生阅读部分，错了5道小题，3道大题各错一个选项，因此扣去的分数就应该为5+1+1+1=8分，因此原始分数就是37分，最终得分为27分。另一位学生，错了12道小题，3道大题中，1道大题选错2个选项，另外两道大题各选错一个，则扣分为12+2+1+1=16分，原始分数为29分，最终分数对应为20分。
在此分数对应表格中，需要特别注意的是25分和20分的最终分数。如果得到25分以上，那就等于总分有可能上100分，而100分是申请美国名校的比较有竞争力的分数。如果得到20分以上，那就意味着总分有可能到80分以上，这个分数是申请美国前100名学校时比较基本的分数。
大家还需要注意的是0分的最终分数，对应的9分以下的原始分数。在传统考试中，如果不看题目，直接“蒙”，可能会得到一定的分数。而在托福阅读中，如果用“蒙”的方法，可能会得到9分的原始分数，但最终分数就是0分。
考点分析
一、例证：注意关键词语或短语，如such as ，for example等。
文中涉及基本概述之后是由 such as ，for example 等引导的短语或句子结构处为例证的出题原则。托福的阅读文章多是学术性的议论文 ，这样就会出现“论证结构”，题目的设问方法为“文中某个例子的为了说明什么？”这类句子常考“推断性问题”和“细节性问题”。 For example ， for instance ，such as ，“：”是这类题型的标志。
二、重要位置的转折：转折词语和其出现位置是重点。
在文章前四行或每段首尾句出现的以but， however， nevertheless ，rather than ，on the other hand 为标志的转折时，有两种情况：一是，有考题；二是，揭示文章主题。Nevertheless 是这几个词汇中出现考点率最高的，but 和 however次之。
三、固定背景：重点留意文章内容。
文章中涉及殖民地北美文章和印第安人文章内容时，很有可能会出现考察文章内容的题目，提问方式和正确答案的设计相对固定。其中，殖民地北美文章一般都是议论建国之处美国历史，内容涉及城市发展，经济发展，艺术和农业等几个方面，所有这些反映的主题都美国在不断取得重大进步。这类文章的第一句话一般就点明文章的发生时间和议论主题。印第安人文章，由于历史的原因，对于这类文章，内容都是积极，赞美和肯定。
四、定义： 整体把握句子的上下文，采用就近原则寻找答案。
主要是针对一个不易理解的或者容易混淆的难词、概念进行诠释、解释或定义。只要有定义，这里必定有考题。下定义的出题原则对应三种出题模式：行数题、正确答案是定义的改写，正确答案符合定义的例子。这里需要注意同位语及插入，平行结构，带有破折号的地方：注意的信息点为 that is，i.e.，or 等词汇引导的名词词组。一般会出“细节性题目”。
五、列举：锁定信息点是集中列举的关键；整体把握文章关键句是分散列举的要点。
一般来说，原文提到三种以上的现象称为列举。 列举有集中和分散列举。需要注意的地方为：名词列举，对应列举，句子列举和重复再现式列举，分散式列举。
六、比较： 注意句式和一些特殊词汇或短语。
compared with ， the most xx， favorite 等。文章的首尾句出现同级比较、比较级、最高级，特别是最高级的时候很有可能出现考题。
七、因果： 注意因果词汇和句型。
文章各段首尾句（主要是全文首尾句）出现因果关系时常涉及考题。常用的因果结构或者词汇如下：
（1） 因果连词：because， since， for， as， therefore， so， consequently等
（2） 表示因果的动词：cause， result in， originate from等；
（3） 表示因果的名词：basev，basis，result，consequence等，
这些因果句都是指明某两个事件之间因果关系的.因为通过出题可以考查文中两个事件内在的因果关系。此种句型一般出“推断性问题”。
八、特殊标点符号：帮助理解文章内容和快速确定答案。
一些特殊标点的含义也是考题出现的位置，需要加以注意。 它们是：
（1） 破折号，表示解释.考细节性问题；
（2） 括号，表示解释.考细节性问题；
（3） 冒号，一股同上，有时冒号也表示列举，则考＂EXCEPT＂题目；
（4） 引号，表示引用，考细节性问题，出现这个符号必有考题。引号的作用是引用和强调；
（5）惊叹号，表示作者感情，考态度性问题。
九、时间和数字。
在托福阅读的文章中，如果出现了关于时间的词，往往就意味着整篇文章或者段落的展开都是按照时间顺序的，在这种情况下，抓住了时间就抓住了作者用不同的时间点串出的一条时间线索。对于阅读文章来说，个别数字的出现意味着这个数字所阐述的概念的重要性往往也是不容忽视的。
十、逻辑关系。
很多考生在阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容，但是忽略了信息之间的逻辑关系，造成了对信息关联理解不准确的现象，这是一种严重的错误。因为上下文之间的逻辑关系往往会显示每一个段落在整个文章中的作用，掌握它们可以帮助我们文章的大意。
十一、新概念和局部核心概念。
所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。这种新概念的出现，意味着已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题，所以，新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。而“局部核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意，因为它显然是作为重点在文章中被强调的。所以，考生在阅读的时候，一定要特别关注这些地方。
十二、主题段和主题句的关键词。
托福阅读文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的，文章中的很多大题要点都会包括在这部分中，所以这些地方也是考点经常出现的地方。
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