微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量……
如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！
那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为一片瓦砾，多少生命在废墟下呼唤求助。当解放军战士将一个小男孩成功托起，放入单架时，他轻轻地一笑，用满是灰尘的右手向战士们敬礼！这是一个孩子的微笑，也是灾区人民对未来充满希望的一笑。它传达了太多：乐观坚强地活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好！
也许小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是阳光的，而微笑，是给自己最好的犒赏。
我们喜欢微笑，喜欢嘴角的翘起，喜欢那弯起的弧度，更喜欢它所传达的一种力量。
欣赏也是一种力量
有人说,欣赏是一种情怀,是一种修养,是一种博大的胸襟,我认为欣赏也是一种力量.多少年来,因为有了欣赏,才有了一批批志向远大的学子;有了欣赏,才有了一批批知识渊博的教授；有了欣赏,才有了一批批功成名就的企业家……
我的启蒙老师就是一个善于欣赏的人.
小学时期我的作文写得很差,我常常为了写好一作文而愁眉苦脸.后来,我甚至完全丧失了信心,认为自己的确是“朽木不可雕也.”一次作文课,我为了应付老师,从作文书上抄了一篇,交了.那天放学后,老师把我留了下来,她深情地注视着我的双眼,微笑着说:“你的作文写得真好,希望你能再接再厉”.我听着,脸通红通红.老师没有再说什么,可我的心,却因此而重重地堕着,堕着……从此,我发愤图强,立志一定不辜负老师的期望.之后,我的作文水平不断提高.我每写一篇作文,老师还是一如既往地支持我,鼓励我……功夫不负有心人,在无数次的努力之后,我的一篇作文终于在校报上发表了.老师,父母为此庆贺了好一阵……几年后,我小学毕业了.当我忐忑不安地告诉老师,从前我写的那篇作文是抄的时,老师笑了,她说：“其实,我早就知道.”“可,您为什么不批评我?”我说.“如果当初我批评了你,你会不会因此而丧失写作文的信心呢?”老师说,“其实我很欣赏你.”我这才明白,是老师对我的欣赏给予了我前进的动力,帮我找回了信心.
欣赏一朵花可观一世界,欣赏一棵草可见大精神.欣赏的力量是无穷的.
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