谜底: 也
解释: 也字有马字, 成为驰, 驰骋千里, 即有马能行千里;由此得出谜底是也字。
拼音 yě
部首 乙
笔画 3
释义:
表示判断或解释的语气:孔子,鲁人~。非不能~,是不为~。
表示疑问或反诘的语气:何~?。是可忍也,孰不可忍~?
表示句中的停顿:大道之行~,天下为公。地之相去~,千有余里。
姓。
表示同样:水库可以灌溉、发电,~可以养鱼。
单用或叠用,强调两事并列或对待:他会英语,~会法语。游客里面~有坐车的,~有步行的。
叠用,表示无论这样或那样,结果都相同:你去我~去,你不去我~去。他左想~不是,右想~不是。
用在转折或让步的句子里(常跟上文的“虽然、即使”等呼应),隐含结果相同的意思:虽然雨下得很大,他~来了。即使你不说,我~知道(你说了,我知道;你不说,我也同样知道)。
表示委婉:你~得对人宽容点儿嘛。这事儿~只好如此了。
表示强调(有时跟上文的“连”字呼应):七八岁的孩子~学会电脑了。连爷爷~乐得合不拢嘴。
拓展资料
造句:
我们奖励先进,也是为了激励后进。
金无赤足,白璧无瑕也是不可能的。
小红品学兼优,在全校也是数一数二的好学生。
虐待老人不仅违背道德,也是严重的违法行为。
像三峡这样规模宏大的水利工程,在全世界也是不寻常的。
参考资料:
腾!
也
有马能行千里(马+也=驰)
有土能种庄稼(土+也=地)
有人不是你我(人+也=他)
有水能养鱼虾(水+也=池)
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标签:马能行,打一字,千里