新课标人教版七年级语文上册期末测试题选择题12345678910111213141516171819201、下列加点字注音完全正确的一项是()。（2分）A、憧（chōng）憬诱（xiù）惑凝（níng视）枯竭（jié）B、繁弦（xián）急管卖弄（lòng）玷（diàn）污头晕目眩（xuàn）C、玲珑剔（tī）透澄（chéng）清擎天撼（hàn）地雏（chú）形D、扒（pá）窃猝（cù）然长逝忍俊不禁（jīn）栖（xī）息2、下列词语中书写全对的一项是()(2分)A．啜泣蹂躏隐密盘虬卧龙B．喧腾静谧迸贱猝然长逝C．卑微厄运喧嚣仙露琼浆D．虐杀诅咒酝酿多姿多采3、对加点词语的解释有误的一项是()(2分)A.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳（嶙峋：形容人瘦削）B.可望不可即，折磨着你那进取的心。（可望不可即：只能远远看见而不能接近)C.有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。（闲情逸致：闲适的情致）D.日晕和月晕常产生在卷层云上，是大风雨的征兆。(征兆:已经出现的迹象）4、下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）（2分）A、初一（2）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。B、今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。C、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。D、有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气。5、下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A、有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B、北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。C、屋子里摆着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。D、我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。6、下列各句中，标点符号运用正确的一项是（）（2分）A、神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。B、当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了”。C、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。D、我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。7.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（）(2分)A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）C.大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。（比喻）D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）8、下列文学常识表述有误的一项是（)(2分)A、《风筝》的作者是鲁迅，本文选自散文诗集《野草》。B、《紫藤萝瀑布》的作者是宗璞，本文赞美了生命的顽强与美好。C、《咏雪》和《陈太丘与友期》都是《世说新语》中的文章，该书的作者是南朝的刘义庆。D、《济南的冬天》的作者是现代著名作家老舍先生。老舍，原名舒庆春，满族人。9．下边的比喻句中最符合一树盛开的紫藤萝花特征的一句是（）(2分)A．一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。B．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。C．每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱D．船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。10、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是（）（2分）A、小草正在成长，需要我们的爱。B、我的美丽来自你的呵护。C、严禁践踏草坪。D、手下留情，足下留青。阅读《看云识天气》中的一段文字，完成11-15题。①那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。②这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。③卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。④如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。⑤卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。⑥还有一种像棉花团似的白云，叫积云。⑦它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。⑧积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑨在晴天，我们还会偶见一种高积云。⑩高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。11、给本段划分层次正确的是（）(2分)A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩//B.①②③④⑤//⑥⑦⑧⑨//⑩C.①②③//④⑤//⑥⑦⑧⑨⑩D.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩12.第④句中加点的“这”字指代的内容是（）(2分)A.卷云丝丝缕缕地飘着B.卷云和卷积云都很高C.卷云成群成行地排列在空中D.阳光可以透过云层照到地面13.对本段文字理解错误的一项是（）(2分)A.无论是卷云、卷积云、积云还是高积云，都十分好看。B.卷云和卷积云一般不会带来雨雪。C.积云在一天之间午后最多。D.卷云比卷积云高14.本段文字的语言特点是（）(2分)A.形象生动，色彩鲜明。B.厚重深沉，古朴自然。C.简短精炼，惜墨如金。D.婉转曲折，耐人寻味。15.本段文字主要运用的说明方法是（）(2分)A.举例子B.列数字C.打比方D.作比较阅读《陈太丘与友期》，完成16—20题，共10分陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。16、太丘舍去（）（去：A、离开B、前往C、距离）17、期日中（）（期：A、日期B、约定C、期待)18、相委而去（）（委：A、委托B、丢下，舍弃C、推委）19、元方入门不顾()(顾：A、回头看B、照顾C、拜访）20、对本文的赏析有误的一项是()A、本文主要通过语言描写刻画了元方的性格特点。B、“无信”“无礼”是全文的核心，从反面说明了守信用知礼仪的重要性。C、“尊君”是对别人父亲的尊称，“家君”是谦词，对人称自己的父亲。D、对“元方入门不顾”这种行为作者持赞赏态度。21、积累运用（7分）（1）？为有源头活水来。（2）无可奈何花落去，。（3）《钱塘湖春行》一诗最能体现西湖早春特点的诗句是：，。（4）常建的《题破山寺后禅院》中写山寺幽深寂静，能给人以启示的两句是：，。（5）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“。”(6)孔子认为“学”与“思”的辩证关系是，。（7）在我们生活中，常常有人乘着他人争斗之际，而获取利益，这可以用“，”来概述这一情况。22、.仿照下面的句子，在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同，内容符合语境。（3分）假如我是一个画家，我就要用缤纷的色彩，来描绘春天的五彩斑斓。①②③阅读《飞行之王——蜻蜓》，完成23-26题①蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。②在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪，唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。③蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。23．蜻蜓为什么被誉为“飞行之王”？请根据第②段内容择要回答。（2分）24．唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了蜻蜓的哪种“特技”表演？（1分）25．蜻蜓能做这么多“特技表演”的根本原因是什么？（2分）26．人类从蜻蜓的“翅痣”得到启示并运用到飞机设计的原理上，解决了什么实际问题？（2分）阅读《抬起头来做人》，完成27—30题①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。⑨妈妈说的那—番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。27、结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）28、5肯定比500小，在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。”呢?（3分）29、第⑧段加点的两处“抬起头来”有什么不同之处?（提示：什么时候，表现了什么）（4分）前一处：后一处：30、文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。（4分）31、作文（50分）生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。提示和要求：要求：(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。参考答案1、C2、C3、D4、D5、B6、A7、C8、C9、A10、C11、A12、C13、D14、A15、C16、A17、B18、B19、A20、D21（1）问渠那得清如许（2)似曾相识燕归来（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。或乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.。（4）曲径通幽处，禅房花木森。（5）未如柳絮因风起（6)学而不思则罔，思而不学则殆（7)鹬蚌相争，渔翁得利或螳螂捕蝉黄雀在后22假如我是一个歌唱家，我就用动听的歌声，来歌唱祖国的繁荣富强。假如我是一个诗人，我就用生动的语言，来赞美大海的波澜壮阔。假如我是一个战士，我就用宝贵的生命，来捍卫国家的和平安定。23以下四个要点，答出两个即可得2分（1）它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。（2）它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次，作长“8”字运动。就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。（3）它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；（4）也能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪24、能突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪25、蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。26、人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。27、成绩较好的学生28、这个家庭并不富裕，捐献5元钱意识尽力而为；对于那些拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500元，对他们的生活也没有影响，从这个意义上说，小男孩捐献的5元钱比别的同学捐500元还要多。29、（1）小男孩在同学的议论中坚守自己的一份自信（2）小男孩在后来的人生道路上一直充满自信的为人处事，努力奋斗。30、一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过努力奋斗，能过实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世上。
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