儿童孤独症的治疗,有教育干预和药物治疗,具体如下:
一、教育干预,如下:
1、早期干预,尽可能实现早期诊断、早期干预,对可疑的患儿也应及时进行教育干预。
2、科学性,使用有循证医学证据的有效的方法进行干预。
3、系统性,干预应该全方位,既包括对孤独症核心症状的干预训练,也要同时促进儿童身体发育,防治疾病,智能、生活自理能力提高,行为适应性方面有改善。
4、个体化,针对孤独症患儿的症状、智力、行为、运动、身体等诸多方面的不同,在充分评估疾病和各项功能的基础上,开展有计划的个体训练,小组训练也要由具有类似能力的患儿组成。
5、长期高强度保证每天有干预,每周的干预时间在20个小时以上,干预的整个时间以年计算,训练机构的师生应该是以1:1配制。
6、家庭参与,应该对家长进行全方位支持和教育,提高家庭在干预中的参与和程度,帮助家庭评估当下可供选择的教育服务的适当性和可行性,指导家庭采用获得证据支持的干预方法,家庭的社会经济状况,以及父母心态、环境或社会的支持和资源,均会对孩子的训练和预后产生明显的影响。
父母需要接受事实,克服心理不平衡的状态,妥善处理儿童的教育、训练与父母生活工作的关系。
7、社区化。
二、药物治疗,目前尚缺乏针对孤独症核心症状的特效药物,药物治疗仅为辅助性对症治疗措施,能够有效改善孤独症。
儿童孤独症可选择的药物包括抗精神病药,如利培酮、阿立哌唑,还有抗抑郁药,以及治疗注意缺陷多动障碍的药物等。
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