随着科学技术和研究方法的不断优化升级，理论知识和实践方法的更新与发展也日益加快。与时俱进、及时吸收与运用最新的发展成果，既能够帮助教师个人实现提升，又能够让学校实现更好的发展。然而，由于种种原因，许多教师在需要不断接受新事物、掌握新成果的今天出现了“水土不服”的现象。
有哪些有效的方法能够帮助教师们真正做到与时俱进呢?
10月19日上午，“三大步”优秀实验校联盟微信群进行了以“教师如何做到与时俱进 ”为主题的讨论，老师们各抒己见，展开了热烈讨论。
校领导可以这样做
(1)充分发挥领导班子的榜样与带头作用，从自身做起，保持好奇心与学习的激情，主动了解和学习新观念、新理论、新经验，并时常与老师们分享自己的学习成果与心得。
(2)充分支持老师们不断提升，创造机会帮助老师们共同学习。对于必须要学习的内容，在必要时可采取一定的行政手段，通过提要求、定制度，帮助老师们逐渐形成学习与实践的习惯。
给老师的建议
(1)保持好奇心。兴趣是最好的老师，而要引起兴趣，首先要有充足的好奇心。好奇心既能够帮助我们保持积极健康的心态，又能够促使我们不断学到新的东西，同时，具有强烈好奇心的人会更有童心和活力，看起来更加年轻!帮助自己提升好奇心，可以通过更加用心观察、开始尝试新鲜事物开始，逐步培养习惯。例如，如果你从未使用过微博、唱歌软件等，不妨去试一试!
(2)破除思维定势，勇于接受与尝试。有时候，我们拒绝学习新事物，往往是由于自身的思维定势造成的。曾经人们熟练各种使用按键手机，并形成了习惯，当触屏手机面世之初，有许多人并不认可，甚至断定触屏手机的出现一定是昙花一现。如今，触屏手机已经基本上完全取代了过去的按键手机，外形与功能也在不断的更新升级。其实生活中许多时候都是这样，当新鲜事物出现时，改变抵触情绪与否定倾向，试一试，也许会有令你惊喜的发现与收获。
(3)给学生一个更优秀的老师。老师们都希望自己能够给学生最好的，帮助学生实现更大的进步和更好的发展。作为“传道受业解惑”的重要角色，教师自身的思想观念、理论水平、实践方法等，都对学生具有直接或间接的影响，当教师固步自封、拒绝接受新事物时，他所传递的信息必定也是滞后的。所以，为了成为一个更加优秀的老师，学起来吧!另外，当接受新鲜事物成为一种习惯，教师也会了解更多被学生们所喜爱的内容，师生之间的交流就会更加顺畅，师生关系进一步拉近，同时还能够捕捉到更多有效的教育素材，这附加效果也是很强大的!
(4)别着急，慢慢来。对于有些教师来说，由于年龄、性格、所处环境等诸多方面的影响，在接受新事物方面会比较吃力。对于这种情况，需要老师们客观地认识现实情况，调整好心态，不要急躁焦虑，也不要轻言放弃。拿出对学生的爱和耐心来对待自己吧，给自己放宽心，允许自己慢慢地一点点学习与进步。
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