幼儿早期教育包括运动教育、感官教育、日常生活教育、初步知识教育、音乐及其他潜能开发教育。婴幼儿的运动、感官功能需要刺激输入和锻炼，才能得到发展。
从新生儿开始，利用声音、语言玩具、实物等刺激小儿听觉、视觉、触觉、嗅觉，使其在看、听、闻、摸、尝的过程中，形成印象。
婴幼儿对身边的一切都感到好奇，求知欲旺盛，父母应该珍惜小儿这种求知欲望，耐心聆听，正确回答，满足小儿的需求，开阔眼界，丰富其知识和经验，正确引导小儿。不要嫌弃、斥责、应付，否则会对小儿心理及智力发展产生不良后果。
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