报道说那个女孩在家里也受到父母的打骂，但我觉得这不能成为她伤害别人的理由。的确现代社会信息杂乱，前一段时间不是还有小学生把同学绑在树上烧的事件吗？不就是因为他看《喜洋洋》里有类似的情节，但是全国看的人那么多也没见其他小孩有类似的举动。
所以有一种说法叫“反社会人格”，他们可能童年受到迫害或是过度溺爱，造成思想偏激、行为出格，酿成惨剧。家庭社会影响固然有，但我觉得最重要的还是孩子自身的性格。
从视频里可以看出，那个小女孩自始至终都很冷静，已经具备明显的是非观，甚至试图掩盖自己的犯罪事实，这是完全的故意犯罪，没有任何的借口可言！
当然有天生的罪犯。我们大学时候上的犯罪学讲过这个问题。这种说法由刑事实证学派的开创者龙勃罗梭 (1835～1909) 提出（1876年出版《犯罪人论》），他的理论主要是“天生犯罪人”的说法。认为在人类中存在一些天生就是罪犯的个体，而且他们的犯罪行为具有遗传性。他调查发现，在意大利存在这样的家族，家族连续五代都是罪犯。作为一名精神病院院长，他重视对犯罪人的病理解剖研究，实证考察精神病人和犯罪人的关系。通过调查甚至得出一下结论：
1.犯罪者通过体格和心理的异常现象区别于非犯罪人。
2.犯罪人是人的变种，一种人类学类型，一种退化现象。
3.犯罪人是一种返祖现象，是蜕变到低级的原始人类型。
4.犯罪行为有遗传性，它从犯罪天赋中产生。
还通过解剖自认找到一些天生犯罪人的特征：
1.生物学特征：面部不对称、厚嘴唇、手臂超长。
2.心理学特征：表现为冷漠和精神上的无知觉。
3.其他特征：暴力、好色、无节制等。
认为犯罪人隔代遗传，是一种返祖现象。
基于以上观点提出了“不定期刑”的思想，认为应当对天生犯罪人施行死刑或者终身监禁或者刑期不定的刑罚。他的观点在一定程度上反应了犯罪现实。现代科学也证实有些人天生比别人更容易犯罪。我们经常在报纸上和网上能看到一些残忍，连环的恶性案件。其中不乏非理性的犯罪动机。如美国的爱德蒙*肯培等。
当然犯罪原因是复杂的，天生的罪犯也不一定犯罪，正常人也不一定不犯罪，生物原因只是其中一部分。刑事实证学派的另一位代表人物恩里科·菲利（Enrico Ferri , 1856-1929）提出犯罪原因三元论，即认为犯罪原因取决于：
生物原因
自然原因
社会原因
其中社会原因尤为重要。
加罗法洛把犯罪原因归结为心理原因：道德异常。他把犯罪分为自然犯罪和法定犯罪，认为犯罪人道德异常非常明显无须怀疑，使他们区别于普通人的心理异常。
自然犯罪是一种违反了人类社会所具有的最基本的怜悯和正直的道德观念的犯罪。
所谓法定犯罪，是指国家通过立法规定的排除自然犯罪之外的犯罪，在不同时期的不同国家有不同的规定。
犯罪者的心理异常有天生的原因，如天生性格暴躁，易怒，容易使用暴力，没有同理心等。还与不良文化有关。学校教育的失败和错误的家庭教育也会催生心理异常，如：
1、家庭结构：家庭缺陷、父母残疾、父母职业忙
2、家庭教育：素质低，教育方法不当、缺乏权威、冷酷无情
3、家庭成员的影响：犯罪家族 等
从犯罪者个人来讲，犯罪的个体原因包括：
一、存在犯罪意识。支配个体实施犯罪行为的思想、观点、价值观、道德感和法律意识等因素存在异常。
二、心理需求异常。人的需求中生理需要是最基本的需要，其次依次是安全需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现需要。犯罪人的需要特点1.脱离社会实际。2低级需要为主。3精神需要空虚反动。4.需要结构松散失衡。
三、气质与犯罪有很大关系。
四、性格问题。生活态度消极、轻率，无责任感。缺乏自控和自制能力，道德感低。情绪波动大，神经质突出 。认识上偏狭固执，不辨是非等。
犯罪原因是一件非常复杂的事情，至今也没有很好的解释，同样的环境能养出两个完全不同的人。天生是罪犯的人确实是存在的，不过不能简单的把罪犯归为天生罪犯。
任何极端的行为
都能倒推出环境的影响
但相似的成长环境数不胜数
因此导致的极端案例却是罕见之极
我不否认环境和教育的重要性
但这不适用于奇葩和另类
礼义廉耻可以教
但人性不是教出来的
年龄小不是把自己的罪孽归咎于社会、学校、家庭的借口
总而言之
那就是个天生的罪犯
容我说一句更刺耳的话
那就是个小畜生！
我看到这则新闻之后久久不能入眠，这些孩子还没有领略到世间的美好，就直接经历了人世间的丑恶。一个女孩子为什么能在有逻辑推理的年纪做出这种极其残忍的事情。对此事我更多的是对孩子们所经历的一切而感到痛心。一个什么样的家庭才会培养出这么残忍的女儿，一个什么样的环境让这个女孩子一步步的变得这么极端？摔婴女孩父母的失职直接导致了另一个家庭的身心剧痛，我希望大家在对女孩小小年纪能做出这么残忍的事情进行声讨以外，更多的关注社会、学校尤其是家庭对未成年的教育问题。如果我没猜错，这个孩子在家里一定经常被父母毒打，或者观看父母打斗，甚至于把婴儿扔下楼也是受其父母影响，进一步调查绝对可以找到根源。希望我们能对这些事件学到让我们反思的东西。
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