意思是：即使没有米、面、鸡、鸭、鱼、肉、钱财，这件事也是可以完成。
故事来源：
从前有个秀才，满腹学问，心地善良。他教穷人子弟读书不收学费，对有钱人家子弟求学，则要收很高的报酬。他出了一则告示，说明怎样收取报酬。
上面写道：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无金银也可。
那么，穷人子弟来，他就这样读：“无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无金银也可。”
有钱人家子弟来，他就这样读：“无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无钱，银也可。”
扩展资料
标点符号改变句意的例句：
老师批评王宏也批评姜敏。
(1)老师批评王宏，也批评姜敏。
(2)老师批评，王宏也批评姜敏。
2.昨天的比赛上海队打败了广东队得了冠军。
(1)昨天的比赛上海队打败了，广东队得了冠军。
(2)昨天的比赛上海队打败了广东队，得了冠军。
3.老师说我还得下工夫学语文。
(2)老师说：“我还得下工夫学语文。”
(2)老师说我，还得下工夫学语文。
4.我相信他也相信你怎么样 。
(1)我相信他，也相信你，怎么样？
(2)我相信，他也相信，你怎么样？
5.下雨天留客天留客不留 。
(1)陈述语气：下雨天留客，天留，客不留。
(2)疑问语气：下雨天，留客天，留客不留？
(3)问答语气：下雨天，留客，天留客不？留。
(4)问答语气：下雨天，留客天，留客不？留。
大意：即使没有米、面、鸡、鸭、鱼、肉、钱财，这件事也是可以完成。
故事：
从前有个秀才,满腹学问,心地善良.他教穷人子弟读书不收学费：对有钱人家子弟求学,则要收很高的报酬.他出了一则告示,说明怎样收取报酬.上面写道：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无金银也可。
那么,穷人子弟来,他就这样读：“无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无金银也可。”
有钱人家子弟来,他就这样读：”无米,面也可.无鸡,鸭也可.无鱼,肉也可.无钱,银也可。”
意思是：即使没有米、面、鸡、鸭、鱼、肉、钱财，这件事也是可以完成。
故事来源：
从前有个秀才，满腹学问，心地善良。他教穷人子弟读书不收学费，对有钱人家子弟求学，则要收很高的报酬。他出了一则告示，说明怎样收取报酬。
上面写道：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无金银也可。
那么，穷人子弟来，他就这样读：“无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无金银也可。”
有钱人家子弟来，他就这样读：“无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无钱，银也可。”
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标点符号改变句意的例句：
老师批评王宏也批评姜敏。
(1)老师批评王宏，也批评姜敏。
(2)老师批评，王宏也批评姜敏。
2.昨天的比赛上海队打败了广东队得了冠军。
(1)昨天的比赛上海队打败了，广东队得了冠军。
(2)昨天的比赛上海队打败了广东队，得了冠军。
3.老师说我还得下工夫学语文。
(2)老师说：“我还得下工夫学语文。”
(2)老师说我，还得下工夫学语文。
4.我相信他也相信你怎么样 。
(1)我相信他，也相信你，怎么样？
(2)我相信，他也相信，你怎么样？
5.下雨天留客天留客不留 。
(1)陈述语气：下雨天留客，天留，客不留。
(2)疑问语气：下雨天，留客天，留客不留？
(3)问答语气：下雨天，留客，天留客不？留。
(4)问答语气：下雨天，留客天，留客不？留。
意思是：即使没有米、面、鸡、鸭、鱼、肉、钱财，这件事也是可以完成。
故事来源：
从前有个秀才，满腹学问，心地善良。他教穷人子弟读书不收学费，对有钱人家子弟求学，则要收很高的报酬。他出了一则告示，说明怎样收取报酬。
上面写道：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无金银也可。
那么，穷人子弟来，他就这样读：“无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无金银也可。”
有钱人家子弟来，他就这样读：“无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无钱，银也可。”
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