从百草园到三味书屋阅读答案 （一）阅读课文“不必说碧绿的菜畦……色味都比桑葚要好得远”, 7.根据文段内容给文段加一个小标题. ———————————————————— 8.文段除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括在下面. （1）———————（2）————————（3）——————（4）—————— 9.文段写景很有特点,试做简要赏析. —————————————————————————————————— 10.文段运用了较多的修辞手法,选择你感受较深的一种,现摘出例句,指明修辞手法,再说说其表达作用. ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 11.文段中有许多动词用得精炼传神,选其中一处例作简要赏析. ————————————————————————————————————————— 12.文段中的“我”是什么样的形象? ————————————————————————————————————————— 13.这段文字从多方面描写了百草园的美景,请你各找出两个描写颜色﹑声音和味道的词语. ————————————————————————————————————————— （一）阅读课文“不必说碧绿的菜畦……色味都比桑葚要好得远”,回答问题. 7.根据文段内容给文段加一个小标题. 百草园自由快乐的生活 8.文段除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括在下面. （1）翻转找蜈蚣（2）按斑蝥脊梁（3）拔河首乌根（4）摘覆盆子吃 9.文段写景很有特点,试做简要赏析. 1．本文采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述.先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树,再写身边、脚下、眼前的景物,如何首乌根、覆盆子果实；先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子.2.用词准确、鲜明、生动,突出了景物的特点.3.．第2自然段顺序鲜明,视觉==>听觉==>味觉 动物到植物,顺序清晰 10.文段运用了较多的修辞手法,选择你感受较深的一种,现摘出例句,指明修辞手法,再说说其表达作用. 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚——排比,以植物突出百草园的美 11.文段中有许多动词用得精炼传神,选其中一处例作简要赏析. 扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了. 12.文段中的“我”是什么样的形象? 天真烂漫的儿童形象 13.这段文字从多方面描写了百草园的美景,请你各找出两个描写颜色﹑声音和味道的词 色：碧绿、紫红 声：长鸣、低唱 味：又酸又甜
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