一年级语文试卷带答案
在日常学习和工作生活中，我们都不可避免地会接触到试卷，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，什么类型的试卷才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的一年级语文试卷带答案，欢迎大家分享。
一、读 拼 音，写 词 语。（9分）
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
（ ） （ ） （ ）
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
（ ） （ ） （ ）
二、读一 读， 选 一 选。（6分）
1．爸爸给我买（mǎi mài）了一辆新自行车。
2．我家后面有一块空（kōnɡ knɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡzhnɡ）蔬菜。
3．我和妈妈在山上种（zhǒnɡ zhnɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）啊！
三、选 字 组词。（12分）
（ ）方 （ ）西 拉（ ） 汽（ ）
高（ ） （ ）来 （ ）上 （ ）现
zhǎo fǎn yì cí
四、找 反 义词。（9分）
近 下 后 无 少 进
有——（ ） 前——（ ） 出——（ ）
多——（ ） 远——（ ） 上——（ ）
kàn tú xuǎn zì tián knɡ
五、看 图，选 字 填 空。（8分）
朵 条 个 棵 只 头
一（ ）蜜蜂 一（ ）牛
一（ ）鱼 一（ ）树
xuǎn yì xuǎn
六、选 一 选。（8分）
（搭 升 听）积木 （搭 升 听）国旗 （搭 升 听）音乐
（发现 学会 发生）秘密 （发现 学会 保护）环境
（发现 学会 保护）骑车 （珍惜 学会 保护）时间
lián cí chénɡ jù
七、连 词 成 句。（10分）
1．一块儿 我们 好吗 回家
2．奶奶 家 有一条 门前 小河
3．飞来飞去 在 小鸟 天上
4．我国 国旗 五星红旗 的 是
ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián knɡ
八、根 据 课 文 内 容 填 空。（10分）
1．（ ）是我国的首都，（ ）是我国的国旗。（ ）爱北京。
2．不久，有花有草的地方，花更（ ）了，草更（ ）了。没有花没有草的地方，长出了（ ），（ ）。
3．妈妈说：“山那边（ ）很美，（ ）去看吧。”过了几天，小鹰（ ）了飞翔。
bǎ ɡǔ shī bǔ cchōnɡ wán zhěnɡ bìnɡ huí dá wèn tí
九、把 古 诗 补 充 完 整， 并 回 答 问 题。（共10分）
静夜思
床前明（ ）光，
疑是地（ ）霜。
举（ ）望明（ ），
低（ ）思故乡。
1．这首诗是唐代诗人 写的。（李白 杜甫 白居易）（2分）
2．第一行和第三行都是写诗人 到的`，第二行和第四行都是写诗人 到的。这首诗主要写出诗人
的心情。（3分）（想 思念家乡 看）
bǎ xià liè jù zi pái chénɡ yí duàn tōnɡ shùn de huà bìnɡ dú yì
十、把 下 列 句子 排 成 一 段 通 顺 的 话， 并 读 一
dú
读。（10分）
①他可喜欢石头啦。
②李四光爷爷是我国著名的地质学家。
③常常忘了干别的事。
④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。
正确的排列顺序是：
kàn tú shuō huà xiě huà
参考答案
一、读拼音，选词语。
下雨 今天 小鸟 东西 自己 毛巾
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
（ 小鸟 ） （ 下雨 ） （ 自己 ）
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
（ 东西 ） （ 今天 ） （ 毛巾 ）
二、读一读， 选一选。
1．爸爸给我买（mǎi）了一辆新自行车。
2．我家后面有一块空（knɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡ）蔬菜。
3．我和妈妈在山上种（zhnɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡ）大（dà）啊！
三、选字组词。
东 车
（ 东 ）方 （ 东 ）西 拉（ 车 ） 汽（ 车 ）
山 出
高（ 山 ） （ 出 ）来 （ 山 ）上 （ 出 ）现
四、找反义词。
近 下 后 无 少 进
有——（ 无 ） 前——（ 后 ） 出——（ 进 ）
多——（ 少 ） 远——（ 近 ） 上——（ 下 ）
五、看图，选字填空。
朵 条 个 棵 只 头
一（ 只 ）蜜蜂 一（ 头 ）牛
一（ 条 ）鱼一（ 棵 ）树
六、选一选。
（搭）积木 （升）国旗 （听）音乐
（发现）秘密 （保护）环境
（学会）骑车 （珍惜）时间
七、连词成句。
1．一块儿 我们 好吗 回家
我们一块儿回家好吗 ？
2．奶奶 家 有一条 门前 小河
奶奶家门前有一条小河 。
3．飞来飞去 在 小鸟 天上
小鸟在天上飞来飞去 。
4．我国 国旗 五星红旗 的 是
我国的国旗是五星红旗 。
五星红旗是我国的国旗 。
八、根据课文内容填空。
1．（ 北京 ）是我国的首都，（ 五星红旗 ）是我国的国旗。（ 我们 ）爱北京。
2．不久，有花有草的地方，花更（ 红 ）了，草更（ 绿 ）了。没有花没有草的地方，长出了（ 红的花 ），（ 绿的草 ）。
3．妈妈说：“山那边（ 风景 ）很美，（ 自己 ）去看吧。”过了几天，小鹰（ 学会 ）了飞翔。
九、把古诗补充完整，并回答问题。
静夜思
床前明（ 月 ）光，
疑是地（ 上 ）霜。
举（ 头 ）望明（ 月 ），
低（ 头 ）思故乡。
1．这首诗是唐代诗人 李白 写的。（李白 杜甫 白居易）
2．第一行和第三行都是写诗人 看 到的，第二行和第四行都是写诗人 想 到的。这首诗主要写出诗人 思念家乡 的心情。（想 思念家乡 看）
十、把下列句子排成一段通顺的话，并读一读。
①他可喜欢石头啦。
②李四光爷爷是我国著名的地质学家。
③常常忘了干别的事。
④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。
正确的排列顺序是： ② ① ④ ③
一、书写。(2分)
要求:1.卷面整洁。2.字迹工整。
二、字词。(38分)
1.数笔画,照样子把字写好。(4分)
写合林秋李
2.看一看，想一想，连一连。(6分)
亲烟经耍诗苏趣丁底万处已
左右结构上下结构半包围结构独体字
3.读一读汉字和拼音，连一连。(5分)
积及捡舰止枝植时湿士
jí jī jiàn jiǎn zhī zhí zhǐ shī shí shì
4.读一读拼音和词语，连一连。(5分)
lǐnɡ dǎo yīnɡ xiónɡ jiāo ào zūn zhònɡ huānɡ zhānɡ
骄傲尊重慌张领导英雄
5.读一读词语，想一想，连一连。(5分)
圆圆的动听的多彩的闷热的蓝蓝的
天气荷叶歌声天空春天
6.照样子，先写字，再组词。(8分)
①换一换。例：跳——(桃)(桃子)
地——()()很——()()
②加一加。例：木+(几)=(机)(飞机)
亥+()=()()攵+()=()()
7.读一读，连一连，组成四字词语。(5分)
百花百鸟万物万里万紫
争鸣齐放无云千红复苏
三、句子。(31分)
1.选字填空。(6分)
吗呢啦啊
(1)你知道天要下雨了( )?
(2)大自然的语言多奇妙( )!
(3)浪花为什么又要跑回家( )?
(4)这本新书可好看( )!
相想像象
(1)妈妈给我和小狗拍了张()片。
(2)她的眼睛忽闪忽闪的，()两颗星星。
四、快乐阅读。(10分)
快乐的节日
“六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦!
今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢!
我最开心的是我当上了“六一”的.礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐!”我听了高兴得不知说什么了。
“六一”真快乐，我永远也忘不了。
1、这篇短文共有()个自然段。请你用序号标出来。(2分)
2、今年“六一”都有哪些活动?用“__________”在文章中划出来。(2分)
3、仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。(4分)
“开心”的近义词：____________________
4、文中的“我”最开心的是什么?请你用“～～～～”把句子划出来。(2分)
五、看图写话(8分)卷面清洁(2分)。
附答案：
听力材料：
萤(ying)火虫
萤火虫是一种能发光的小昆(kūn)虫，我国古代有人叫它“夜照”。萤火虫主要生活在树丛中、小河边。夏天的夜晚，它在空中飞来飞去，尾部那黄绿色的光点一闪一闪的，像一盏(zhǎn)盏小灯笼。
一、1、能发光
2、树丛中、小河边
3、小灯笼
、注意知道蚂蚁非常
练习说话放学成就
二、东西画画以后跳高
冬天说话队长桃花
天气先生李子连忙
汽车洗手四季远处
三、长去好苦
新晚美错
四、长大(zhǎng)音乐(yuè)着急(zháo)
背包(bēi)干活(gàn)仿佛(fú)
五、1、他她
2、象像
3、坐座
六、1、童黄歌意闭立
2、老师朋友快乐时光
七、1、?2、!3、。
八、1、我已经是小学生了。
2、这个西瓜那么红那么甜。
3、我一边走一边唱歌。
九、1、4个自然段。
2、有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢!
3、快乐高兴
4、我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
十、略。
以上就是关于一年级语文期末试卷（有答案），谢谢查阅。
一、积累及运用(共28分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是( )(3分)
A.栖(xī)息嫌恶(wù)头晕目眩(xuàn)
B.厄(è)运滑稽(jī)忍俊不禁(jìn)
C.湛(zhàn)蓝静谧(bì)更胜一筹(chóu)
D.伫(zhù)立聘请(pìn)苦心孤诣(yì)
2.下列书写有错别字的—项是( ) (3分)
A.海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目
B.黯然缥缈 春华秋实 恍然大悟 水波粼粼
C.骇人听闻 诲人不倦 随声附和 莽莽榛榛
D.踉踉跄跄 塞翁失马 心旷神贻 更胜一畴
3.修改下面病句(2分)
(1)有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(2)在北京奥运会上，中华健儿打破了一次又一次世界记录。
根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。(3分)
4.仿照下面的示例造句。(4分)
示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……
远处的霓虹灯亮了，_____________________________
5.名著阅读。(4分)
成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨——冰心《繁星》
请说说你对这首诗的理解。
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6.请参加“探索月亮奥秘”的综合性学习活动。(6分)
(1)请写出一个有关月亮的神话传说。(2分)
(2)请写出含“月”字的两个成语。(2分)
①____________ ②____________
(3)请写出有关“月”的完整的两句诗。(2分)
____________，____________。
7.默写。(8分)
(1)远远的街灯明了，____________。(郭沫若《天上的街市》)
(2)心中的雨点来了，除了你，____________?(冰心《荷叶母亲》)
(3)《论语》十则中，说明学习与思考辩证关系的句子是：______
(4)____________，____________。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
(5)潮平两岸阔，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
二、阅读下面文章，回答问题.(12分)
紫藤萝瀑布
宗璞
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅 浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互 相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
每 一穗花都是下面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖 底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。我没有摘花的习惯……我伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流边。 流着流着，它带走了这些时一直压在饭庄上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的.光辉中，忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫 藤萝，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃的挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是没有止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。(摘自《》)
8.找出体现全文主旨的中心句写在下面。(3分)
9.揣摩下面句子，说说它的描写好在哪里。(3分)
(1)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。
(2)花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!
10.作者描写十多年前家门外一大株紫藤萝的稀落，对描写眼前紫藤萝的繁盛有什么作用?(2分)
11.上文对紫藤萝生动形象的描写，饱含了作者怎样的感情?(3分)
三、阅读下面文章，回答问题.(16分)
季夫老师的精神钙片
朱成玉
季夫老师是我的语文老师，也是我初三时的班主任。他贫穷、瘦弱，像一粒干瘪的种子。
父亲说，季夫老师是我们村子里第一个大学生，他应该留在大城市的，不该回来。在我的印象中，季夫老师始终是个干干净净、轻轻飘飘的人。他喜欢给我们讲故事，并通过一个个故事传递给我们做人的道理。听他的故事，如同泉水滋润心灵，干净、舒适。
他讲的课也是干净的。教书的时候，他没有丝毫旁鹜。课堂变成了他一个人的舞台，他在那里忘我地演出，而我们的好成绩便是献给他的掌声。我是作为留级生才有幸来到季夫老师的班级，得以接受一生难以忘怀的教育的。
那时，我在骨子里瞧不起留级生，当我忐忑不安地来到班级时，季夫老师这样向同学们介绍我：“让我们大家向他祝贺，同一个年级读两次，他是幸运的。因为他可以得到两倍的同学和朋友。”同学们真诚地为我鼓掌，我真诚地向他们鞠躬。
那是我既艰苦又美好的初三生活。
中 考前的一个月，季夫老师和家长们商量，让学生们吃住在学校，以全力备考。那一个月是我生命中最难熬的日子，常常由于紧张而失眠。为了保证学生们能安然入 睡，季夫老师每天临睡前都给我们吃一粒安定片。直到顺利通过中考，没有人怀疑是这一粒小小的安定，给了我们莫大的帮助。考试成绩下来了，我们班是全校考得 最好的，15个人考上了县重点高中，其中包括我这个留级生。那天，季夫老师很激动，并告诉了我们一个秘密，他说他每天给我们吃的只不过是一粒钙片而已。
季夫老师的钙片，让我们的精神之树无比茁壮。
季夫老师，一肩明月两袖清风，因为干净而清贫，也因为清贫而干净。其实他本不必如此清贫的，他在城里的一个位高权重的老同学有意帮他走出这个小村子，去更广阔的天地。他很倔强，他不走，他说他是扎根在这村子里的一棵老树，换了地方就会水土不服。
他不走，他把一切都留在了这个村子里。他在这里出生，也在这里逝去。
暑假回家的时候，我听到了季夫老师去世的消息，季夫老师是在讲台上晕倒的，他的一辈子都是在这讲台上度过的。
我去了季夫老师的讲台，依稀能够感觉到他的呼吸。我看到黑板上依然留着他的笔迹，那是他为孩子们上的最后一课:有的人死了，他还活着……没想到，这段诗歌竟成了他的悼词。多么贴切的悼词!
其实季夫老师是太过劳累了，师母常年卧病在床，里里外外都需要他一个人来打理，而对学生们，他又是竭尽了全力，他透支了自己的生命。那一刻，我真正懂得了呕心沥血的含义。
季夫老师，这粒干瘪的种子，是我们的精神钙片。
12.请谈谈对题目“季夫老师的精神钙片”的理解?(4分)
13.文章中画线句“他说他是扎根在这村子里的一棵老树，换了地方就会水土不服。”运用了什么修辞手法?有何表达作用?(3分)
14. “当我忐忑不安地来到班级时，季夫老师这样向同学们介绍我”一句中， “忐忑不安”一词表现 “我”当时怎样的心理?(2分)
15.最后一段中“干瘪”与“精神钙片”是否矛盾?请分析作者为什么这样说。(3分)
16.读完本文，你一定会被季夫老师这粒“干瘪的种子”所打动，请简要说说从季夫老师身上学到的优秀品质。(4分)
四、阅读下面古诗文，回答问题。(12分)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊，神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
17.解释加点的字。(2分)
(1)项为之强(2)鞭数十
18.翻译下列句子。(4分)
(1)心之所向，则或千或百，果然鹤也 。
(2)神游其中，怡然自得。
19.作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)
20.课文描写了童年时时期的哪些趣事?(4分)
五、写作 (任选其一，50分)
题目一：感恩
题目二：在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人 生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容;挫折磨难，使我们 变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在中成长”为题，写一篇作文。
(提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。)
要求：
1.感情真实，，文体不限。
2.不少于500字。
3.文中不能出现真实的校名或姓名。
参考答案：
一、1 .D 2.D3.(1)“听到的只是声音、颜色”改为“听到的只是声音，看到的只是颜色”。(2)将“次”改为“项”，或将“一次又一次”放在“打破了”之前。 4.略。5.言之有理即可。例：诗人以形象生动的比喻，写出了人生事业的各个阶段的特点，生动贴切，令人深思。6.(1)①示例：嫦娥奔月(2)示例：① 日积月累②闭月羞花(3)示例：①海上生明月，天涯共此时。②举头望明月，低头思故乡等。(每空一分)7.(1)好像闪着无数的明星。(2)谁是我在无遮 拦天空下的荫蔽? (3)学而不思则罔，死而不学则殆。(4)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(5)海日生残夜，江春入旧年。(每句一分，多字少字或有错别字均不得分)
二、 8.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是没有止境的。9.(1)好在用比喻，将紫藤萝花比作瀑布，从总体形象上赞美开化 的繁盛，显得气势非凡，灿烂辉煌，暗含生命的绵延长远。(2)运用拟人，写出花的多而密，充满生机，让人感到生命的活力。(意思对即可)10.写十多年前 的紫藤萝的稀落，前后对比，说明眼前的紫藤萝惨遭遇不幸又重获生机，突出它旺盛而顽强的生命力，为下文突出主题作铺垫。11.饱含了作者对紫藤萝花旺盛美 好、顽强生命务的赞美和喜爱之情，抒发喜悦这情，实则是对生命美好的赞美。
三、12.一是指季夫老师在中考前一个月每天给学生吃的钙片，让紧张而 失眠的学生安然入睡顺利通过中考。二是指季夫老师为教育事业呕心沥血、无私奉献的精神深深打动了我。(意思对即可)13.比喻;生动形象地写出了季夫老师 不愿离开这个小村子的决心。(意思对即可)14.害怕同学们的嘲笑和看不起。(意思对即可)15.不矛盾。“干瘪”指季夫老师的贫穷、瘦弱。“精神钙片” 指老师给予我们的自信、力量。16.示例：①默默无闻，无私奉献;②淡泊名利;③热爱教育事业(热爱本职工作);④注意保护学生的自尊等等。(答出两点即 可)
四、17.通“僵”，僵硬 ;用鞭子打，鞭打18.(1)心里这样想，那么有时成百上千的蚊子果然像鹤。(2)我凭着想象在这个境界中游览，愉快而又满足。19.能张目对日，明察秋毫。见藐小之物;必细察其纹理20.观蚊成鹤，神游山林，鞭驱蛤蟆
五、作文评分参照中考作文评分标准。
一年级语文期末试卷
(考试时间：50分钟)
题次 一 二 三 四 五 六 七 卷面
(2分) 总分
得分
一、我会圈出整体认读音节。(5分)
yuan yun ai un yang er yue chi wu
二、我会写。(32分)
1、我会拼一拼，写一写。(20分)
fēng yǔ niú yáng yí bàn shàng shēng
guǎng dà shuǐ píng guā guǒ máo yī
chū rù sǐ lì wú qióng
生 死 大 穷
2、我会比一比，再组词。(8分)
足( ) 小( ) 田( ) 手( )
走( ) 少( ) 电( )
3、我会读一读，写一写。(4分)
“年”共( )画，第4画是( )。
“片”共( )画，第2画是( )。
三、我会照样子，连一连。(22分)
1、看图连一连。
shǒu biǎo shù yè
hú dié tái dēng
xióng māo shuǐ niú
xiǎo niǎo jú huā
2、美丽的 衣裳 跳 步
可爱的 星星 拔 球
弯弯的 鲜花 打 高
闪闪的 鸭子 跑 河
暖和的 月儿 走 路
3、 大 多 去 前 左 远 有
少 小 后 无 来 近 右
quān què
四、我会圈出正确的字。(6分)
一(面 把)红旗 一(座 坐)小桥 一(两 辆)汽车
一(朵 多 )荷花 一(只 条)小鱼 一(棵 颗)松树
xuǎn xù hào
五、我会选。(填序号)(10分)
1、我在( )的船里坐，只看见( )的星星( )的天。
2、( )比( )更宝贵。
3、( )是我的好朋友。
4、( )的尾巴短，( )的尾巴弯。
六、我会填。(16分)
1、一去 里l里，烟村 家，亭台
座， 枝花。
2、山那边风景很美， 去吧!
shì juǎn qié
3、菜园里，有 红柿，有萝 ，有卷 菜，有茄 ，
还有南 。
七、我会读，也会写。(7分)
hú dié piān wǔ xú luò
那只蝴蝶多么好看。它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。
chìbǎng wén é fěn àn
它们的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的.、有粉红的、有暗绿的，
yán
还有说不上来的颜色呢!
1、短文共有( )句话。(2分)
2、用“——”画出文中表示颜色的词。(3分)
3、蝴蝶像 。(2分)
一 年 级 语文 试 卷
(参考答案及评分标准)
一、 我会圈出整体认读的音节。
yuan yun un yang er yue chi wu
注：圈出一个得1分。
二、 我会写。(32分)
1、我会拼一拼，写一写。(20分)
风雨 牛羊 一半 上升 广大 左右 瓜果 毛巾
(出)生(入)死 (力)大(无)穷
注：每个字1分。
2、我会比一比，再组词。(8分)略
注：每个词1分。
3、我会读一读，写一写。(4分)
“年”共( 6 )画，第4画是( ︱ )。
“片”共( 4 )画，第2画是( ︱ )。
注：每空1分。
三、 我会照样子，连一连。(22分)
答案略
注：每条线1分。
四、我会圈出正确的字。(6分)
面 座 辆
朵 条 棵
注：每个1分。
五、我会选。(填序号)(10分)
1、⑤ ⑨ ②
2、① ⑧
3、③
4、⑩ ⑦
注：每个1分。
六、我会填。(16分)
1、二 三 四 五 六 七 八 九 十
2、自 己
3、西 卜 心 子 瓜
注：每个字1分。
七、我会读，也会写。(9分)
1、短文共有( 3 )句话。(2分)
2、用“——”画出文中表示颜色的词。(3分)
鹅黄 粉红 暗绿
3、蝴蝶像 树叶 。(2分)
一、请圈出你听到的拼音字母。
1. a o 2. e i 3. b d 4. p q 5. n m
6. l i 7.t f 8. n e 9. a u 10. d q
二、圈出你听到的词语。
1.电话 电灯 2.学校 校园 3.蘑菇 魔术 4. 马儿 骑马
5.水草 草地 6.数字 数学 7.明月 明亮 8. 回家 来回
三．找朋友，用线把拼音和字连起来。
dǎ dì mā bù nǎ qí
骑 哪 打 妈 地 不
四、填表。
字 共几笔 第（ ）笔 字 共几笔 第（ ）笔
回 3： 四 4：
方 4： 小 1：
不 2： 五 3;
五、我会填。（请在括号里填上合适的字——写序号）
① 抱 ② 采 ③ 过 ④ 骑 ⑤ 踢 ⑥ 数
（ ）草地 （ ）娃娃 （ ）木马
（ ）足球 （ ）蘑菇 （ ）金鱼
六、我会连。
学 园 绿 瓜
地 珠 金 花
花 生 黄 草
明 方 红 鱼
七、我来整理句子。(写序号)
1. ① 一只 ② 树上 ③ 在 ④ 小鸟 ⑤ 唱歌
2．① 我 ② 送 ③ 上学 ④ 妈妈 ⑤ 去
3.① 图书馆 ② 小朋友 ③ 在 ④ 看书
八、我写得很棒。（在下面的.字中挑三个，认真写一写）
不 白 小 文 下
（田字格自己设置一下）
九、数字成语我来填。（写序号）
五光（ ）色（1.十 2.石） 三心（ ）意（1.三 2.二）
七（ ）八下 (1.下 2.上) 四面八（ ）（1.方 2.放）
答案：
一、请圈出你听到的拼音字母。20%
1. a 2. i 3. b 4. q 5. m
6. i 7. f 8. e 9. a 10. d
二、圈出你听到的词语。16%
1.电话 2. 校园 3. 魔术 4. 骑马
5.水草 6. 数学 7.明月 8. 来回
三．找朋友，用线把拼音和字连起来。12%
dǎ dì mā bù nǎ qí
骑 哪 打 妈 地 不
四、填表。12%
字 共几笔 第（ ）笔 字 共几笔 第（ ）笔
回 6 3：竖 四 5 4：
方 4 4：撇 小 3 1：
不 4 2：撇 五 4 3;
五、我会填（请在括号里填上合适的字——写序号）：12%
① 抱 ② 采 ③ 过 ④ 骑 ⑤ 踢 ⑥ 数
（ ③ ）草地 （① ）娃娃 （④ ）木马
（ ⑤ ）足球 （② ）蘑菇 （⑥ ）金鱼
六、我会连。8%
学园 绿瓜
地珠 金花
花生 黄草
明方 红鱼
七、我来整理句子。(写序号)9%
1. ①④③②⑤。
2．④②①⑤③。
3. ②③①④。
八、（略）6%
九、数字成语我来填。（写序号）5%
五光（ 1 ）色（1.十 2.石） 三心（ 2 ）意（1.三 2.二）
七（ 2 ）八下 (1.下 2.上) 四面八（ 1 ）（1.方 2.放）
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