口腔医学技术

口腔学技术性是中国教育部要求的有关高职院校学校招收技术专业名字，致力于培养学员技术专业核心竞争力--牙科修复生产工艺的基本专业技能。

技术专业主干课程和关键实践活动阶段：口腔解剖生理、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、牙科修复原材料、牙科修复加工工艺、口腔学、口腔艺术美学、牙科修复加工工艺实践、口腔科实习、实习等，及其各院校关键特色课和实践活动阶段。

口腔学技术性发展趋势(-)20新世纪牙医药学经历了向口腔学的发展趋势：牙医药学经历了4个发展趋势阶段。

1728年第一本口腔科著作《外科牙医学》的面世，意味着从牙匠向牙医药学发展趋势。

184O年英国第一个牙研究院的创立，牙临床医学从医科院中单独出去，使当代牙医药学获得快速发展趋势。

20新世纪中期后，牙医药学发始跨越牙自身病症的范围，而扩张到全部吞咽人体器官和口颌系统。

牙医药学向口腔学发展趋势，许多國家牙医科院改名为医学院，牙医学临床研究组织改名为口腔学科学研究组织。

前不久英国国立大学口腔科科学研究NIDR，改名为国立大学口腔科和颌面研究所NIDCR。

(二)21新世纪口腔学将亲身经历向口腔科学的发展趋势我们对基本上全部的牙齿疾病和口腔病的发病原因、发病机制和规律性，只知其所以然，不知其所以然，大部分医治技术性不是详细和不完全的，归属于吊儿郎当技术性。

70年代医学临床研究进到分子结构水准，而生物学渗入口腔学還是近十几年的事。

21新世纪将从分子结构水准表明牙齿疾病的实质，口腔学将全面的发展为口腔科学。

口腔学技术性总体目标塑造把握口腔学的基本基础理论和牙科治疗技术性与生产工艺的基本专业技能，从业牙矫形术和整形技术工作中的高級技术性应用型专业人才。

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