1.父亲是个什么样的人？
答：父亲是个倔强的人，但并不像表面那么简单，很伟大，为了让“我”能够读书，宁愿付出一切。
2.概括本文的中心意思。
答：本文围绕着书，来描写父亲的坚强，父亲的辛苦，父亲虽然没有多少文化，但是却用行动用生活中点点滴滴来教育我。让我有志气，为了理想奋斗。
3.试端摩文中括号内句子的真正含义。
⑴做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人。
做人不能甘心漂泊，要有自己的理想，要做有本事的“捕鱼人”
⑵我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。
朝着自己的理想迈进
4.文章塑造父亲这一形象，除用了语言，行动描写，还有什么？请举例说明！
背景描写，通过作者的回忆来塑造父亲坚强的一面：我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转到滇东南就读。6年多来，父亲都是形单影只地过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻。
5.《父亲挑书》第二段写我潇洒的要命有什么作用
反衬父亲挑书时的艰苦。同时，暗下铺垫：我的潇洒源自于父亲的艰辛付出，是父亲的默默付出，才有我的今天“潇洒”
6.用简洁的语言概括全文
本文通过对父亲挑书这一事件的前后过程及其对“我”的望子成龙的期望而甘愿默默付出这一感情描述，歌颂了无私的父爱，及表达对父亲“踏实做人，实在做事”这一愿望的实践决心。
7.第4段中的“做人不要做浮漂草，要做水上捕鱼人。”的深刻含义是什么
含义是：踏实做人，实在做事
8.本文的写作顺序，从全文看是-----------，第三段则是-------------。
顺叙 插叙
9.从表达方式看，全文以-----------为主，兼用了----------------------。
记叙 抒情和议论
10.根据意思在文中找出词语填在括号里。
（1）交给（重大任务、使命等）。 （ ）
（2）形容声音时高时低而和谐。 （ ）
1赋予 2.悠扬
11.怎样理解“希望赋予人的力量是何等的巨大啊！”
父亲因我上学而高兴为我挑起沉重的书
12.第6段中的破折号有什么作用
承上，解释上文，并强调。
13.文中插叙是哪里，作用是什么
第3段，突出表现了父亲的辛苦与对我上学的支持和爱，衬托出父亲对于深沉的情感。
<父亲挑书>中的对父亲外貌描写的句子并说说这些句子的表达作用
1 开篇点题，前后呼应，引起读者的阅读兴趣
2 不能去掉呗，有了前面的修饰语才更能突现出父亲沉稳的性格
3 夸张，体现出父亲对作者所寄予的希望
4 当然不是书，是父亲对子女的爱以及希望
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