儿童发展心理学的问题

一遗传决定派 二环境决定派 三强化派 四阶段派 五衣社会派 六生态派 七性欲派 八 八段派

儿童发展心理学是发展心理学的核心部分主要涉及随年龄增长的行为(因而普遍称之为儿童心理学)。它研究个体在儿童期各个年龄阶段的心理发展所表现的典型的本质的心理特征，揭示儿童由初生到青春期的心理过程的规律;研究儿童随着年龄典型发生的行为变化，并分析其原因。小学儿童是个体发展的重要时期。小学阶段是儿童在各方面是打基础的时期，这个时期的教育、学习对于儿童今后的发展有着十分重要的作用。小学儿童身心发展的特殊性。在这个阶段儿童生理、心理发展有其自身的特点。在教育过程中只有遵循这些特点采取有效教育、教学措施才能促进儿童的发展，取得良好的效果。小学儿童教育心理学必须研究小学儿童阶段生理、心理发展的特点。

你男得吧，看你就一神经病，拿孩子说事，天主教学多了吧别拿孩子做事，

心理学，顾名思义，是研究人心理的一门学问，它不像物理、化学那样，有那么多公式可以套用，大部分时候是一种“揣测”，有一个词叫做“揣摩圣意”，不就是猜吗？但这句话要是被研究心理学的人看到，八成要气个半死，他们认为心理学与物理、化学一样，是建立在实证基础上的一门非常严谨的科学，没有任何“瞎猜”的成分，何况，物理化学也有模棱两可的地方，不是吗？

废话不多说，回到本书，本书首先介绍了儿童发展心理学的八个基本理论，我将其称为“八大门派”，然后又分别从感知觉、语言、记忆、情绪、智力、自我、道德等诸多方面详细剖析了儿童心理的形成与发展，内容稍显重复、啰嗦、枯燥

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