一对一教学的最大好处在于，形成性（矫正性）评价的及时上。但如果教学计划没做好，也同样会产生很大的消极作用，比如学习者对外部评价产生依赖性，不能自我反思。虽然有利有弊，但根据学习规律，学习开始的阶段，评价的即时性对学习者起到了重要作用，而且不光是针对知识的学习掌握方面，还有情感、态度等方面起到影响。
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