我非常高兴回答这个问题，因为我就是一名英语老师。
孩子们普遍是从小学三年级开始学英语的，刚刚开始的时候是以兴趣为主，所以在课堂上游戏，歌谣还有活动，孩子们大部分都喜欢。但是，升入初中，词汇量增大不少，有的孩子会在背单词方面很苦恼。接下来我们就探讨一下初中英语词汇如何教学，如何能让孩子有信心去学会单词。
初中英语要求把单词的准确的汉意和词性掌握。为了能很好的完成信息回填和选词填空，还需要掌握词性，之间的转换。
作为老师在课堂上一定要提醒孩子们不仅要把单词表的单词背会，而且还要把关联的单词也要记住。
1.比较实用的办法就是思维导图，或者是自己联想辨析词汇。例如，讲success这个名词时，要给孩子们呈现succeede，动词。successful形容词， successfully副词。并且讲清楚他们之间转换时发生的变化，哪几个字母发生变化?还要写出他们相关的短语。 succeed in doing something.，be successful in doing something。让孩子们在学习一个单词的时候，把之前学过的，或者将来要学的单词联系起来，以便于他们在阅读短文或者做题时遇到一个核心词的时候能很容易的回想起来，这就是我们所说的联想记忆
2.形近或音近的单词一定要辨析。例如，except 和expect，beside 和besides ，weather和whether等等。 不仅要把它的词性和词义记住，而且要把它们的应用场合也弄清楚。
3.同意词组或句式，单词要辨析。虽然他们汉语相同，但是使用的范围火场合不同，这也是我们考试的重要点，所以一定要提前给孩子们说清楚。例如花费，take spend cost pay，这四个单词虽然汉意一样，但是他们用法不一样。我们要从主语是人还是物？花费的是时间还是金钱？几个方面同时讲出。这样，孩子们在做题的时候才不用现场分析。手到擒来，迎刃而解。
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